“接下来让我们有请第二位热心观众的来信。”陈博戏瘾犯了⚞，拆信封前还要装腔作势的激昂陈词，像是主持颁奖晚会的嘉宾。
一对父母经过几年打拼落户城区，本想在小区旁边给子女找个学校入读，可校方表示录取名🛄🙺🏞额需要花钱购买，实际支出远超家庭收入。
陈博本以为是个单纯的教育问题，可看到后🏵🞟🕙面还有一长串，便耐着性子继续往下翻阅。
父母认为是高科技产业园搬迁至附近推动了教育资源水涨船高，要求行政机关向高收入人群征收基🄓☳础设施平衡税税，以此来满足那些长期生活于此却被迫支付高昂生🏠🛞🝣活成本的中低收入人群。
信里还牵涉到很多专业术语，例如基础设施平衡税，是指管理部门为了满足高收入人群需求而专门兴建的基础设施，⚓🐽🅗但其成本全被分摊到了全部人头上，等于有一部分人没享受权益却承🄖担了不必要的支出，需要额外对他们进行补🞛🔹偿。
通读完整篇内容陈博花了20分钟，最后也没搞懂🉅🄷对方究竟想要什么。
“他们是想🎳🕋让我把辖区内的高科技🙆产业园搬出去？🉅🄷还是征那个花里胡哨的税？”陈博让王旭也帮忙瞧瞧重点。
王旭摇☝🀚摇头，“不不不，他们只是想让你解决🔝子女的教育问题，你知道开窗理论吗？🛉”
一听是鲁迅先生的著论，陈博恍然大🞈悟，这对父母先是提了个根本不可能实现的目标，好让人退而求其🅸😴次，以免显得自己过于无能。
“为🕯什么上学资格要花钱🔊买？当时我们是人人都能读。”陈博感到不解。
“是人人都能读啊，能读的人家看不上而已。”王旭看学♁🅞🇪校名就知道大致是怎么一回事。
“哦，我也懂了。”
陈博嚼了嚼舌根，又借助市政通找到了那对父母住所方圆十里⚞内的小学，公立的有三所，私立的有两所，对方想入读的正式其中一所入场券20万，学费每年3万的贵族中学。
“👧🗵公立的一年才6000块，师资差距有那么大么？”
虽说上面有详细的在编🗟教师信息，可光看一堆教书十几年♁🅞🇪，得奖无数的名头也看不出个所以然来。
“看成材率🎳🕋就知道了，差了30🃟🙂%呢。”王旭提到个最直观的指标。
“差那么多🎳🕋？”陈🂏🍴博瞪大了眼珠子，最新版的数据显示差了37%。
王旭道☝🀚出真相，“生源质量就差一大截，好苗子是私立先挑，人家🞓📭🞈不要家里读不起的才去公立。”
“这样做公平么？”陈博在飞速浏览就读子女家长的登记信息，发现私立学校🗒🛇父母的薪资普遍是公立学校父母的2倍以上。
王旭稍加思索道：“站在市场化的角度来说，挺公平的，考试考不过，钱没人家给的多，去🛄🙺🏞读公立也凑合。”
“这个问题有点棘手啊，先放一边吧。”
陈博挠挠头，抽出第三封信拆阅，里面提及的同样🉅🄷也是教育问题，父母有钱，但子女读书不行，对方的诉求更简单，要求增设一部分能花钱买的学位，采用竞价模式，价高者得。
“这个☝🀚暴发户，自己名字都写错，彧是三撇。”🝮🎟陈🉅🄷博吐槽道。
王旭🕯凑上前，自圆其说道：“说不定人家就叫李或呢。☦”