尤利卡没有贫民窟，能在这里生根的人基本实现平等，星👷🍡政府宏观调配本星球经济与物资，童生教育自然也由政府包🜄⛌揽。
教育中心是孤悬于东海上空的“陆地”，下半部分核心与海底装置联动形成反重力系统，整👾🎢体呈倒三角形，上面覆盖厚厚的土层，一座百余米高的螺旋形建筑拔地🗉🙲🎐而起。
旋转上升的连廊内，充满了旧时代的影子。
它被媒体称为——思想🚊启蒙之地，几乎每一个从尤利🕒卡出生的孩子都走过这条路。
但作为非本地人的程止戈自然没来过，而且他也注意到，👷🍡身边的林承🌊洲和他一样茫然。
磕磕绊绊的取来了千年前就被时代淘汰的电子卡后，🕒二人跟着一串七八岁的小孩子，在老师的带领下进入植物馆。
挂在墙上的第一幅画颇有地球时代西方油画的风格，颜色浓烈线条抽象，很难看出来那其实是一群细菌的实拍图，只是被放大了数万倍。
“这🟖🝇是母星历史上第一个能进行光合作用的细菌，于是我们的祖先给🌊它起了🔉⚛💅言简意赅的名字——光合菌。”
小小年纪就⚽🖹🗤一把年🜧🄞⚖纪的娃娃们板着脸📠，此起彼伏的吐槽道：
“好敷衍啊”“太草率了”······
“我之前看到过更敷衍的，有个化合物，叫狗烯，🖻🗸☳因为长得像狗。”
“哈哈，小白鹭、中白鹭和大白鹭是三种生物，小熊猫老死了也叫小🌊熊猫。”
“老祖宗这名起的怪可爱的。”
“蓝宝😌⛣石华丽雨林，降落伞华🝴🏗丽雨林，想不🎾🖬到吧我说的是蜘蛛。”
“也怪抽象的。”
······
叽叽喳喳的喧闹声中☫，程止戈再一次出神，想起了最近尤利卡关于新人类的人口普查报告，以及《讨论为何非新人类儿童思想成熟度逐年增加》、《科技发展与人类早慧的联系》、《是否该限制儿童从而保证他们拥有完整童年》等刊物。
直到他的手被拉了一下。
林承洲指了指前面：“我们往那走走。”
“好。”程止戈应声☫，末了突然问道：“为什么来这？”
“因为没来过。”
答🛌🛂🙨案很合理但又什么都没解释，说了等于白说。
程止戈皱眉，他比较排斥接受意料之外的新事物，这种悠闲地步调也让他☤感到格格不入，他太习惯往返于目标之间，闲适只会让他无所适从。
林承洲仍旧拽着程止戈的手，看出了对方掩饰下的不自然，说道：“有些☤事情，有人陪你一起体验才有意义。”