一个县，😽七八千的读书🗫🞨人，原来是这么来的🖻🗷☥。
弘治皇帝听罢，大笑：🗫🞨“这才是教化啊，哪怕不需官府操心，人人也肯向🃨🚐💣学，所谓读书明志，读书明理，若天下各州县，都效仿容城，何愁这教化不兴呢？”
张升和马文升，此时也从略带几分🝳🏌😬不喜，露出来了笑容，张升连连点头：“读书知礼，可学了，要能用，用了，才可使更多人学习……老臣……无话可说了。”
弘治皇帝心里不禁感慨起来。
他突⚀🎐然道：“朕从前，一直在想，怎么样才能大治天下呢，朕曾劝农，曾以仁孝治🄾🃏🖳天下，也曾推行教化，甚至……倡行节俭。朕一直在想，古之大贤们🝚的太平盛世，为何朕使出无数的气力，可总是无法挪腾一步，反而，与那目标，越行越远。”
“今日……朕算是明白了，所谓的大治，求的乃是百姓富🅀足，吃饱了、穿暖了，自然会有所求，无需特意去教化，一切自可水到渠成。”
方继藩心里也有触动，道：“陛下，正是这个道理，百姓们都是极聪明的，官府🞁👌要做的，只是让他们能够靠着自己的本事养家糊口，其他的事，自是因势利导，水到渠成。”
弘治皇帝听到学舍里，孩子们读着：“子曰：“君子食无求饱，居无求安🃨🚐💣，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可🁈谓好学也……”
弘治皇帝似😮乎想到了自己年幼时求学的时光，眉飞色舞：“教化有功，教化有功，容城县，教化有大功，当为🕧🌄☍楷模😺🆘。”
梁敏却显得惭愧：“陛下，臣愧不敢当，保定府十一县，微臣的容城县，入学率倒数第四，位列中下，不但远远不及定兴县，便连其他县，也有不如，臣……当不得教化有功四字🃓🗓。”
弘治皇帝一愣，他目光询问的看向欧🛪🟏阳志：“保定府……”
欧🚛🔇⚆阳志沉默片刻：“陛下，保定府入学的读书人，至上月，已有九万人。”
弘治皇帝呼出了一口气，面🟑上带着肃然：🟓“这是国家之幸，是朕🙏之幸啊。”
他激动的面色通红，几日的走访⛉，他突然发现，自己眼前，有一条金光🚑💪🔩大道。
在自己面前，有方继藩，有欧阳志，有这梁敏，甚至还🕊有很多，年轻、精干，却叫不出名字的人。
弘治皇帝道：“方继藩，有大功，欧阳卿家，劳苦功🍰高，保定府🙏其余诸官，也是功勋卓著，新城能有此小成，朕心甚慰！”
他深吸了一口气：“萧伴伴，何在？”
萧敬酸溜溜的出来，俯首帖耳道⛉：“奴婢在。”💏
弘治皇帝闭😮上眼睛：“下旨意吧，保定府，列为楷模，欧阳志，升任巡抚……”🞁👌
“巡抚……”张升一呆：“陛🂆🌦🁗下，此乃京畿之地，如何来的巡抚？”
弘治皇帝高声道：“朕说有，就有！”
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