“可怕？不能把这称作可怕。最希望你病好的是医生，最希望你学到知识的是老师，🚷这些看起来非常严厉的话，其实都是希望你能够变更好。”
沈瑜小声抗议：“但是不觉得这样，会有点限制🃘未来发展方向吗？”
陈寻院长笑叹一声：“真该让你去听听他们吵架，这样你就知道，他们通过一🝙🛺篇🝳🏍文章把你这个人剖析的有多透彻……”
“现在的你太过于仰望星空，却不够脚踏实地。你文章的技巧性太过于薄弱，文章的法度不够诡奇、不够圆满甚至不够完整，这让我们对你⚊的知识基础很担忧，从而还怀疑你的学习态度。在这种背景之下，你先别想着自个儿未来的发展方向，先多学点基础知识吧。”
沈瑜惭愧不已。
哪怕他现在已经来到这个世界学了一个月知识了，还⛔是🍥越学越感觉到自己的浅🝙🛺薄。
想当初🄶写《微🁟尘》的时候他可是初来乍到，🍃🅙就看了两本书，熟悉了下文风就动笔写了。
纵使有梦境和原主的♃🅮记忆加持，文章肯定还是会透露出浓浓的强行凹技巧之态。
想必是个明眼人就能够看出他没读多少书。
陈寻院长接着道：“但是你的🂠说法也没有错，在你的教🍥育问题上，我也觉得需要更加用心。🏺🟈其实……这也是大家对你文章当中，体现出来的一些东西的担忧。”
“大家都希望教会你更多🖑的知识，让你对于技巧的运用更加得心应手。但是又害怕教会你的知识，反而会掩盖掉你的灵气。”
“你的文风前所未有，让人耳目一新。你的文章，尤其是那些赘余的片段，能🝙🛺够带给人一种别样的感觉。我们在想这是不是一种新的技巧，可每次试着去总结，又发现无迹可寻……”
沈瑜闭嘴不言。
情感和主旨可不是一种文章技巧，它贯穿整篇文章，融入文章的每一个字句🖬🕮，最终没有一处是它，但又没有一处没有它，纯粹在无形中动人。
要在一篇文章当中捕捉到它，顶多指出它在文章的哪一处表现☚得特别的浓烈，哪儿是点睛之笔。不能像某个技巧一样精准🌴地抓出来关在笼子里。
或许意识到在这个问题上继🝛🝜续🂠谈下去，也谈不出个所以然，陈寻院长伺机🏒🙤绕回了主题。
“沈瑜你多大了？现在的🖑经济基础，方便再回来读个大学吗？”
其实现在上大学并不需要花费太多的星币。
国家福利基本上将上大学的钱都给包圆了。
所🞮以这才说上，大学不努力就是🝴在浪费国家资源。
陈寻院长问🇸🝒这句话，纯粹🖑是在打探沈瑜现在的状况。
毕竟🔀成年人不比小孩子，小孩子自由自在，想干嘛干嘛，念书顶多就耽误一下🝙🛺看动画片。
成年人很多都是要养家糊口的，作为家里的依靠，他们可不能够像年轻🂌🍛时🏒🙤那样说走就走。
沈瑜没有听懂陈寻院长这话背后的意思。