朱元璋🞜轻轻点头🚁，王布犁的话说到他的心坎里去👫了。
何真都退休了还能再老家一呼百应。
这是想走的，还有多少不想走人呢！
“朕觉得这🕉挑一期的迁徙人选还是要落在朝廷手里，胡惟庸你安排一个🞣🖀合适的🃢🙡人选尽快安排妥当。”
胡惟庸表示知道了。
总体而言🁚村落就聚集在道路两侧，并且在🌆☞🀝两头盖上🝭🎘高楼充作箭楼，也好起到瞭望的作用。
至于军🞜士🁚家属会与当地百姓发生摩擦的事情，在朱元璋眼里都是小矛盾。
还得是控制本地的土司为好。
王布犁瞧着丞相胡惟庸辛辛苦苦写出来的东西，大🝭🎘概就是要设立学校，🞣🖀这🍢件事从洪武二年老朱都颁布了，但是至今为止在卫所都没有完全执行过。
“胡相，我觉得在贵州卫等地以及新建的一些地点设立学校，也可🍒以让周遭的土人孩子一同来学一学，加深他们与外界的沟通，使得他们心向大明，避免当地土司首领说造反，这群人就盲从。”
胡惟庸觉得王布犁是有些过于天真了。
就这🂸📨种事口号喊了那🐶🄓么多年，别说是让那些☑⚓🐻土人学习儒学了，就连卫所子弟也没机会学习啊。
他们哪一个🕉不是自幼就打熬身体，以待将来长成能够建功立业？
当父母的都是这么过上🜑🁠“好日子”的，他们能给铺路也就是让子嗣沿着自己的老路走下去，还能走科举的路吗？
明初百废🁚待兴，军强民弱🇷🝈，从军是一个很好的选择！
这件事属于是🞂👘年年喊口号，但是一直都没有落实，直到洪武末年，全国那么多卫📭所，设立儒📡学的高达六所。
到宣德年间🕉才翻了一倍，直到🚋正统十四年前，才有大规模的儒学进🍒卫所的建设活动。
景泰开始，贵州各卫所的“卫人”大多来自中原或内地，换学籍更容易考进士，竞争压力小，本地许🌤多土人都不读书，但是朝廷也在这里设立了名额。
“如今识字的人太少了。”胡惟庸斟酌的开口道：“驸马，这种事怕是很难的🃢🙡。”
“国子监的学子可以北上历练🚋，当然🃮🛆🚇也可以南下历练啊！”
王布犁坐在椅子上淡然的道：
“反正整个云南打下来，需要的官员不在🌆☞🀝少数，而且西北地区获得了胜利，需要的官员也不在少数，哪能没有🖜地📝方安排呢？”
胡惟庸对王布犁的想法还是有些发懵。
去边疆地区当官的都是什么人呢？