山水画重达意抒情，意境是其构思的核心。
关系到作品的深度、格调以🔫🃨及😑渲染力量的强弱，是山水画的🟇🛂灵魂。
李长青🍔🇷没🝜🞮有携带画板不能作画，依旧可以用心去扑捉山势中的韵味。
偱径登山🝜🞮，方知山之高大。放眼望去，方知云之洒脱。
站在巨石上观看钟南山的风景，与从小木屋的视角是两🆒种完不同的感受。
不仅可见峰峦🍾🍩雄伟欲捅破天际，也能看到连绵起伏的山脉勾连🚣犹如飞龙在天。
飞鸟盘旋于山谷，白云游荡于中空，小溪恰似一条飘着的白带，葱郁的树木填充背景。
李长青没有🂅🌛⛝🂅🌛⛝将如此胜景画在画板中，却烙印在内心👸🍧深处成竹于胸。
潘雨婷、王竹筠等还停留在磨练技法的层面，距离👸🍧画出意境还有很远的一段距离。
“李爷，来🂅🌛⛝指点我一下呗！”，潘雨婷眨巴着眼对李长青说道。
“你用笔虽然可以分出中侧锋，但却没掌握散锋的运用，能画好树木却画不好山石。”
李长青瞥一眼，就看出症结所在道。
“跟高老师之前🙔🎓说的⛱🞐差不多，有什么改进的方法么？”🆒
“散锋要因势利导，多练习几次就行啦！”
“明白，谢谢李爷！”，潘雨婷所有所思地道。
“哎，还🝜🞮🝜🞮是差一点什么……”，沈😌⛪若琳皱着秀眉叹气道。
“沈姐，让李爷给看下呗，好过一个人🅁🃣🙨冥思苦想嘛！”，潘雨婷见状道。
“李校长是丹青圣手，麻烦指点一二！”，沈若琳欣🖪🕛然对李长青笑着道。
“从技法🝜🞮上来讲，几乎没有什么纰漏。”，李长青见沈若琳技法森严可见是下过苦功的。
“但是山水画并非自然山川的真实摹写，要应目会心，形成山川与予神遇而🍍🔕迹化的情景交融的艺术境界🔟🁷。”
“你观察力强基础功底扎实，很有天赋。”
“但也因🝜🞮此在作画🗥🝮时不自觉地偏写实，得其形忘其意始终难以突破。”
李长青如和煦的春风，言简意赅娓娓道来。
“李校长，这幅画还有救么？”