“我孙子在那儿监考呢，不是11：30才结束吗？你怎么这🜱🅹么早就出来了？啥也不会吧？”
“多少♗🈣会一点儿，您先坐着，我先行一步了。”跟大爷啥也说不明白，小夏起身离开了小公🜬🅓园🚥。
眼见着夏晓数穿过马路走进附近一家网吧，那位大爷禁不🍍住摇了摇头💫🔷🅔。⛆
“估计♗🈣这也是个不进的。”老头自言自语道。
旁边一个老太太随声附🁥🇶和道：“唉！年纪轻轻的，看着还挺精神的，可惜了了！”
如此一来，几位老人似乎找到了感兴趣🂽🔒的话题，纷纷发表自己对小夏的看法，本来🙐🉠🈯很是寂静的小公园顿时变得👾热闹了起来……
出示过身份证，🁲夏晓数找到一个机位，打开电脑，登录自己的聊天软件。
“咦？♗🈣！这么多留🗆🙛言？”想到这里，小夏将人们的留言一一打开。
大部分留言来自东歧大学那边。
其中几位的留言内容基本都是相同的。
夏晓数翻查了一会儿，发现那些🍼🍞留🈣⛵言的多数是大师兄尚郁金的学生🃖🗰。
这⚃🎬🔋些人请夏教师帮忙求证一个参数方程，方程旁边还附有已经做好的函数动图图像。
点开登录界面🚎，小夏打开自己的网盘，找到一款自己用惯了的工具软件，没费多大劲儿就将那个参数方程解开了，这是一道关于圆内螺线的参数方程，那几个学生提供的函数动图图像表面看去没什么问题，求证结果与小夏做出的答案差别也不是很大。
但是，夏晓数一眼就看出了问题所在。
夏晓数正待回复那些学生的留言，收到🂽🔒小杰发来的一条信息：“⚅你还在考场吗？”
夏晓数抬头张望了几眼，发现这家网吧提供有免费的wifi服务，于是输入密码，将自己的手机联到网。
“我在考场附近一家网吧。”小夏随即回复了一条信息，顺便将⚅自己的定位发送给小杰。
尚郁金的学生们提交的作业题或多或少都存在一些逻辑漏洞，而且每个人的表现差异还挺大的，批改这🜱些作业很费时间的，小夏还是耐心地一一加以回复。
每回复一条信息，就得相应地制做几🂐🍿🍲幅函数动图图像，饶是夏🜱🅹晓数是这方面的高手，一点一点地调试也花费了他不少的功夫。
“咦？！夏教师，🗆🙛函数图像居然可以做到这么精细的程度？还是动图？真神奇！”不知什么时候，小杰悄然出现在夏晓数身后。
“这玩意儿其实挺简单的，关键🍼🍞是所用的软件非常了得。”夏晓数笑着回复道📊🙇。
“这种程序是现成的？”小杰好奇地问道。
“准确地讲，这是一种多模态编🍼🍞程语言，你将来考大🝑🐭学🔢🂐应该会用得到。”
“哇塞！看着就挺高大的，我能学会吗？”