“顾老师很好。”
“顾老师教得好。”
“卷子？没什么特别的。”
在李国政🝯看来，蒋坤天生就长着一张不好💰管教的脸。🗔🛖🜖
每次对上他🙀像🐺个小猎豹一般的眼神，就总有种多说几句要挨揍的错觉。
没有大事，李国👈政也不愿意单独叫蒋坤出来聊。
印象当中，唯数不多和蒋坤交流比较多的那回，还是他刚转学过来，办👺手续的时🃴候👛。
是个异常沉默的小🙊🈩孩，爱装酷，说话总🕡是一个字一个字儿。
“是，好，行，随便”之类的。
蒋坤给一个🙀成年人的感觉都很不好相处，再加上他的家庭背景、个人经历都非常特殊，这样的学生…🎆…李国政几乎是想都没想就把他分到了十班。
不成想，顾🙀曦执教这半年，蒋坤变化👝这么大。
他话多了，人也看起来没有那么暴躁，最起码说话的时候看人，眼神没有那么充满攻🞣🖁击性👣了。
而且……李国政翻看了一眼🐯🃙十班的成绩单，蒋坤考得竟然还不错，虽然也是倒数，但好歹各科目都有分数，尤其是语文，都快及格了。
都说一山不容二虎，同时收🐯🃙服两个“刺🕡头”学生的可能性，对顾曦来👴说几乎为零。
李国政做事比较严谨，怕蒋坤李竞平时不做卷子，没有注意到，又特意喊了班上成绩好的学生，连着问了两三个，也都说没做过特别🔇⚆的卷子。
他悬着的心，才放下一半。
一整个下午，他都在等待技术部门的回应。
到🔒了晚上，学生们都下了晚自习，李国政才收到了消息——视频是真的。
只是剪辑掉了一👈些画面，除此之外，就是放大了卷🇾头。🌟⛻☁
这就奇怪了。
物证确凿，人证却不承认，这中间到底是哪个环节出了问题？难不🕘成顾曦收卖了整个十班？
就她？
李国政并不认为她有这个本事。
事情发展到这里，不可能不上报到校长那。