因为“任务目标”这四个字,考生🜰秦究盯上了考官a。不过很快他就👜发现，对方并不是那么好盯的。
在这个系统的考场上，一位考生要想见到监考,既可以通过提问的方式,也可以通过犯规的方式。🉂🄝⚉脑子正常的人都会优先前者，因为简单多了。
最初的时候🞜，秦究也这么试过。随口编一个无关痛痒的问题,再在考场上写🂂下“a🞚🔬”这个代称。
监考处总是很快就给予反馈。要不了几分钟，负责答疑的人就🛢🞆会出现👜在秦究面前，但并不是他要找的那位。
“我写的🏅🗩🞏好像不是f。”当时的秦究抱着胳膊靠在门边,目光扫过对👜方的臂徽。
考官f看到他也很头疼：“我知道,你写的是主考官，他现在有事，所以就我来了。🎤📇😬你碰到了什么问题？”
秦究把随口诹的问题抛出来,考官f🎻感觉他在找茬。
不过找茬的考生不是他一个。
被考☥🁤🇲题搞出怨气的人太多了,发泄发泄也正常。💭🕆考官f见怪不怪,答完就跑了。
鉴于“考官a有事”,秦究那天特地等了很🆧久，直到💈考场的太阳从东到西,白天变成黑夜,他才又编😡了一个问题,再次写下“a”这个代称。
结果几分钟后，他和f又见面了。
说不上来他和f谁更不爽一点，反正他明白了所谓的“a现在有事”纯属放屁,那位主考官只是懒得管答疑这种小事而🁡已。
从👋😢这之后，考生秦究就走上了专业违规的道路。
这和他测试规则底线的方法一模一样，也算两不耽🍪误。
那时候还没有“违规三次，监考官全程监考”的规定💈，🖁🏭🝔毕竟在秦究之前，没🂂有人会这么毫无顾忌、无法无天。
所以严格来说，他🈱违规的次数比后来的任何一个考生都多。
起初☥🁤🇲，是他🞜出于任务目的单方面在找麻烦，但考官a总都能毫不手软地把麻烦找🐓回来。
碰到一个旗鼓🎲相当🈱的对手，其实是一件很痛快的💭🕆事情，能让日子变得不那么无聊。时间久了，甚至会有点沉迷其中。
他们之间的针锋相对是什么时候开始变得微妙的，已经很难说清了。唯一能🂂说清的恐怕只有转折。
那是秦究的第三门考试，考的☷是数学🎻，他在那场考试里碰到⛓🙼🏪了赵文途。
不过对当时的他来说，赵文途只是一个人品不错的考生而已，和无数过路🏙🚣人一样🐓。
那场考试中，秦究常常坐在窗沿桌角，手里拨🗿弄着一个很小的薄片，琢磨着怎么才能接触到系统的核心💅🏙——监考区。
作为考生🏅🗩🞏，一般情况下他根本没有进入那里的机会，也没有别的考生能给他提供参考。
那个考场里🞜有个四五的小姑娘，乖巧安静，偶尔会蹭到他旁边，🛬奶声奶气地问他一点问题。