宋玉善🐯🃙在背山村待了一天，就将带来🞇💅的🙂那幅识字画报上的内容全部教授完毕了。
毕竟也不是什么难度很高的东西。
不过就🐯🃙是教他们把图案和文字对应起🞇💅来罢了。
这一点上，老人比孩子学的还要快。
毕🐋竟他们只是不识字🐉♫，🆋🎃但生活中的见识比孩子们都要高。
只需要根据图画，结合自己生活中的所见所闻，将图案下的文字对应的意思记住就可以😷🆀了。
比如，孩子们可能不知道十枚铜钱是多少，但🄦是老人们却很清楚。
一看到🐯🃙那图💛💟📆上画的，听宋玉善一说🙁，就记住了。
往后，即使没有人教，他们借着识字🞇💅画报，也能想起“十枚铜钱”这四个字的意思。
所以说，🞰🗱🟖宋💛💟📆玉善的教，只🆙是略给他们讲一讲，让他们以后能通过识字画报自行学习就行了。
只要保证，来♶🌼上课的人🆋🎃中，有一个人看着画报，能把图案和文字对应起来，就算达到🛊🚯了她的要求。
至于后面的，记住字形，离开了画报，也会认🄦会🄳🁥写，就要他们下去后苦练了。
没有纸笔🞰🗱🟖也没关系，用树枝在沙地上画，手指沾水在桌上写，炭头在地上写，都是法子。
他们学了也是去考学的，不过是为了方便日常生活罢了⛰，也不需要字写🕥🕥的多好。
因为要带着赵大山和赵阿婆一起回翠屏山去，当天晚上⛰，宋玉善便在背山村留宿了，就住在赵阿婆家里。
第二天一早，他们三人，🆙外加三条大黑🙂狗，就离开了背山村。
这🐋次宋玉🞰🗱🟖善就不能图省事儿，借道阴世了，老老实实的赵大山和🛔🜅⛙赵阿婆一起走山路。
不过从背山村走到外面的官道上，也没有花多少时间，因为出村后，赵大山不由分说，就把赵😰阿婆背了起来。🖿😕
赵阿婆吓了一跳，忙拍着他的背：“大山啊🅑，快放我下来，我还没老到路都走不动呢，哪用得着你背？”
“娘🇷🝋🉥，过去我不方便跟你们出去，这次有我在，您安心在我背🅰上待着吧！”🕕🇵赵大山坚持要背。
“这山🐯🃙路难走的很，你背着我，太累了！”赵阿婆心🎸🕳🍫疼儿⛮子。
“娘，您忘了，我是妖啦！别说背一个您了，要不是怕吓着别人，我变回原形了，能把宋仙师都一块儿背上！”赵大山表示毫🕲🍢无🚝🔘🀹压力：“我还能跑得☃更快嘞！”
宋玉善想了想那场景，连忙表示不需要🙂：“我练了轻功，赶路也很轻松的。”
“真的？那我们比比？”赵大山来了劲儿。