等毕然他们回到教室的⚗👞时候，🄯同学⚧📴们都已经在座位上等着上课了。
而她的背包不知道被谁捡到，又不知道被谁摆在了她的座位上。♼🍳🌌
背包牛皮质的底部沾了点泥。
她拎起来拍了拍，又搓了搓，脏污仍在。
她打开包😯，把案例拿了出🝮来，递🗌🚎交给了一直在看她的学委。
手机摆在桌角。
四个未接来电——梓月和他。
学委发案例的过程中，毕然走到讲台上，面对全体同学，半躹身，诚🅭心道歉，“对不起，因为我的个人原因耽误大家上课了。🔹🅦🈰”
底下是传递A3纸张的哗哗声。
一个男同学起身道：“⚗👞嗐，你没事就好了。”
一个倾身去接了前面传来的案🄯例的女生说：“这不是你的错，别♼🍳🌌自责啦。”🙥
“没关系的。”
“没关系啦。”
一阵附和声。
大家都在用有限的方🈪式去宽慰她。毕然很感动🈸，这是大学四年，她第🅭一次感受到集体的温暖。
学委发完😯了案例，深情地看🖊🐽🅘着讲台上的她，眼里满溢着，诉说不♼🍳🌌出的情感。
薛榅把一切看在眼🁗🅷里，拧开杯盖，喝了口水，从容道：“都回座位吧。”
课还是照常上。
他剖析🂎🍫案例时深刻透彻、鞭辟入里，和从前一样。🝰🎯🔥
不一样的是，这节课他没🝮有叫毕然起来回答过🈸任何一个问题，也没有再打趣过她一回。
他有很小心地照顾着她的情绪。不过，她好像也没有很在意。她不会避及他的视线，目光交触🏶🞥之🕆时，甚至会咧💉开嘴，肆无忌惮地对他笑。
仿佛一切都没有发生过。
又好像发生了点什么。
12点的时候，🀫⛔薛榅问：“大家赶时间吗？”