“对啊!这不是都在教着的嘛!”
看着回答的一脸理所当然的朱橚🖑👾🎢,楚泽有些头疼的揉了揉自己的额头。
如此杂乱的教学,七⚟八年能自主问诊,楚泽都觉🂭💁得算是厉害的了!
“老五,把这个医学院解🂋散了,重新构建和规划🂭💁一个出来吧。”
“还记得我让你大哥建造起来的流水线加工思路嘛?这个思路的核心就在于,将一个繁杂的事情,🄽转换为简单化,然后让人能够快速的学会一部分技巧。”
“从而实现效率的最大化。”
“而你培养医者其实也是一样的道理。传统医者,讲究的是各方面病症,药到🜼🜼病除。这就是神医的代表现象了。🌎”
“但是我们建设医院的初衷,是为了让更多的百姓能有地方治病,🞃能治得起病!”
“我们追求的,不是医术有多精湛、🚞🔢而是效率!”
“医者培养的时候,咱们可以考虑将人身上的病情分科分种!比如专门治疗外伤🐽🅒的、专📶门治疗骨伤的,内伤的。”
“还有一些治疗头疼脑热,上吐下泻🚞🔢之类的常见病的。”
“再来一部分专门治疗疑🂋难杂症的,或者是干脆就是研究疑难杂症的。”
“这样分类之后,培养的医者,🖑👾🎢就不需要去🖂过多的学🄜习其他病症了,就专门盯着一个病症去研究和学习。”
“之后的医院,也是如此规划,按照各个科种,分配不同的医者。”
“并且在病人入院之前,先要经过一个医导台。他们负责给病人挂科目、就是比如你头疼、发热。人家就给你安排到寻🍜常病科目去。”
“如果你是外伤,就安排你到急诊科去”
“如此分类下来,每一个医者,就只需要掌握最多两种病🞬科的治疗手法,就可以直接上岗了。”
“而且这样,还能集中资源。让一些高明的妙手去治疑难杂症,而简单病症,就分配给寻常医者。这样既⛒合理的利用了资源,又节省了时间。”
对于医院的事情,楚泽其实在很早之前就已经有🂭💁🂭💁过规划了。
应天府那边,他也同⚟样在构建医院和医学院。
只不过效率上,他赶不上朱橚这边。
毕竟,朱橚是想到了,就直接可以动手。
如今在朱元璋和朱标的有意放权之下、🞩🖱整个衡⚕👑阳城可以⛅说就是他朱橚的一言堂。
他想做什么,整个衡阳城都得围着他转。