李礼问道：“老师，请问我唱得有什么💝💴💝💴问题么🞍💸？”
“有，但问题不大！可能是因为播音主持工作的关系🀩⛄，您的声音太靠前了。”
“还有什么问题？”
“您咬字有问题，您唱歌，一耳朵就能听出来，是主持人唱的。唱歌不需要吐字归音，吐字归音的过程弱化一点，不要太明显。🏃
……
不过这些都是小问题，不改的话，您也可以直接上台🀩⛄演唱，观众们不会太注意这些细节的。其实您的级别已经很高了！”
李礼喜问：“什么级别？”
“ktv麦霸级别。”
“🌈k……我还是有很高要求的，您帮我纠🕶正纠正。”
蔡佳妍根据李📙礼声🍀🄼🂻音特色，开始矫正他唱法，一句一句纠正，非常用心，也非常省心！！
她从来没教过这样的学生🙖，她帮着纠正唱法、点出问题，并示范地唱一句，💠📏学生便能完全领悟，几近完美地“复刻”下来这一句。
而且不是一句📙歌词，不是两句，而是……整首歌曲的每一句歌词，他都很好地复刻下来了！
由主歌到副歌的情感递进，各个乐段之间情绪的回环反复以及歌唱技巧，她只指点了李礼一遍，李🙮礼恍然大悟并全盘接受。
这样恐怖的学📙生，蔡佳妍发誓她从来🕥🝆没见过，他就好像一块海绵，自己有多💠📏少水分都会被他瞬间吸收！
蔡佳妍抬起了拇指，“李老师，您是我遇到的学习能力最🁙🆉强的人。我给您完整地唱🗸☯🂶一遍，示范一下，您也重新消化消化。”🝦🍛🈳
“好！麻烦了！”
蔡🌈佳妍自弹自唱，她技巧完美无瑕，声音很独特迷人，李礼听🂭💂得如痴如醉。
琴声落，蔡佳妍问道：“李老师，有什么问题🞍💸么？”
李礼刚🞏📎要答话，有个🔹🅤🈟老师敲门进来道：“蔡老师，办公室里🏣有你电话！”
蔡🌈🌈佳妍连忙起身，致歉道：“李📨老师您先自己练一练，我去去就回。”
“好！”
本身有播音基础，多少对唱歌有所帮助，而且李礼强大的脑力，使他接🂀受学习的能力是极其惊人🂡的。
李礼轻轻哼唱，温习了整遍歌曲，又在记忆中，和蔡佳妍指导🂭💂的那些细节相互对照，找出异同。然后，又唱了一遍，这一遍基本完美复刻了。
被指导之后的李礼，他在意识上是清楚知道如何完美地完成这首歌曲的。但是，🝕意识控制歌喉是个过程，就比如你知道如何扣篮但无奈弹跳不够，此时的李礼不过是在反复打磨控制歌喉的能力。