连海市疾病预防控制中心，应急办公室。
谷雅南正在整理⛭🝦从医院🀲⛠和学校汇总过来📤🜶🆨的流调资料。
手机响起，来电显示谷嘉树。
“小妹，我们🂣医院检验科的结果出来，不是麻风，也🎿🖷不是结核，病人体内检测到鸟分枝杆菌。”
“鸟分枝杆菌？！”
“是的，鸟分枝杆菌病是由鸟-胞内分枝杆菌复合体感染引起的人兽共患病，人类被感染后可出现多种组织器官损害，比如肺、骨髓和淋巴结，感染初期，病人的症状会类似麻风和结核病，没有实验室🖒确🙩🍂🅕诊，很容易混淆，现在病原确定，病人们的症状完全符合。”
谷雅南还是有疑虑，“鸟分枝杆菌病是人兽共患病，这种菌原是鸟类和猪等家畜的病原，虽然可以感染人，但它是一种机会性致病菌，一般只会感染免疫力弱的人，王老师和学生们平时身体都很好，没有基础性疾病，怎么会先后被这种菌感染？”
谷嘉树“我之前也没接触过🞴😘鸟🗓🛏分枝杆菌病的病人，这次是第一次接诊，更没接触过这种病的🉃聚集性病例。”
“哥你没见过，我也没见过，相关文♙🈶🂵献中也没有记载，鸟分枝杆菌病例集中爆发，这是第一次出现。”
谷嘉树“我会按照鸟分枝杆菌病的治疗方案来治疗病人，不过这是一个长期过程，比治疗结核病还麻烦，至于病人们是怎么感染的就是你🕤们疾控的事🛂🙦了，我可不想医院再继续收到类似病例。”
“嗯，流调的事归我们疾控负责，我会尽快🟡🞪找到传染源🅐🅩🉐。”
挂断电话后，谷雅南重新查看流调资料。
初三二班的班主任王老师、学生王磊、李明、周乐都出现鸟分枝杆菌🏨🜨🄫病症状，他们是接触🔕过相同的传染源？还是某人先接🔳🄬触过传染源，其他人被二次传染？
不论哪种情况，老师和学生接触最🕲多的环境是学校。🎿🖷
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连海市东城区，滨海中学。
谷雅南带着疾控应急小组对滨海中学校内外环境进行🎿🖷采样。
鸟分枝杆菌能在⛭🝦许多不同生🞴😘态环境中生存，土壤、空气、水、动物……
疾控🖁应急小组对学校的操场、办公室、教室、饮水机、餐厅，以及学校内外的绿化带，所有可能有鸟分枝杆菌🄸存在的地方都进行采样。
应急🖁小组成😶🅷员穿着防护服，拎着采样箱，分散在学校各个角落。
白色防护服在校园里甚是显眼。
因为确定了这次疫情的病原体，疾控中心及时发布疫情消息，网上关于麻风病的谣言在网警的协助下逐渐🙗平息，离开学校的学生陆续被家长送回学校。
高飞和王笑😶🅷笑正在学校正门的中央🕲喷泉池内采集水样，一个身材娇小的女学生在家长陪同下返校🄺🂪。
家长们看到停在校门口的疾控现场流调车🇽🝿🐷，又望见身穿白色防护服的疾控人员，立刻躲得远远地，还小🎑🐛🀠声提醒自家小孩，“看到没，离穿这些衣服的人远一点，都有传染病，你可是我们家三代单传，一根独苗，可别染上什么病。”