“好了，这一首诗我们就讲完了，不过大家始终要记住，认识一个人，并不是通过一首诗，大家下去也可以多家😱🅉🄫了解苏轼。”
“说起苏轼，我突然又想起了另一个人，秦观。秦观🗿♯曾经夸赞苏轼‘我独不愿万户侯，惟愿一识苏徐州。’苏轼也说过秦观，他‘有屈（原）、宋☺🄡（玉）才。’离下课🏚🚫还有一点时间，不如我们来讲讲他的一首诗吧。”
说罢，柳依便走向了讲台，在浏览器上找了起来，并说道：“这首诗，你们这个年🆛🐏⚛纪的孩子应该会很喜欢吧，是一首爱情诗。”
没等这句话说完，这首☝🀘☬诗便出现在了多媒体大屏幕上。
“哦~”下面有学生起哄道。
“这首诗的某些句子你们肯定听过，两情若是久长时，又岂在朝🝗朝暮暮。”
“不过我更🁂🂽🔔喜欢的🆫诗上片的‘金风玉露一相逢，便胜却人⛠间无数。’”
“老师，这句诗什么意思啊？”🕯当即就有活跃的🝪🍼学生询问道。🃮🛆
刚想要回答的柳依眼睛一转，突然看见了游离于状况之外的温安，她虽🙑然看着讲台，但紧紧盯着自己旁🌻🄏☋边的地方，明显没有认真听课。
怒火立刻升了起来，今天早上刚🕯夸奖了她，现在🝪🍼上课就不认真听了吗🄢⚹🖐？
启唇准备“教育”温安☝🀘☬的时候，柳依突然想起了上次校长叫自己进他办公室说得话，话头一转将怒气压了下来，“来，让温安给咱们讲一下这句话。”
算了，不生气。再给她一次机会。
被点名的温安立刻🆫回过神站了起来，心怦🜑🁜怦的跳着。🗿♯
不是因为柳依叫她回答问题，而是因为…
在讲台上，老师旁边有一个黑发蓝眼的男孩，就是👰🌤🁇自己昨天梦里遇见的。
他正在瞪大眼睛看着自己。
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