钢琴演奏技术的提高有⚠赖于👟手指的灵活性与独立性。而弹奏复调🕢🙊作品，则对这一点的要求更为必要。如手指对各声部层次对比的控制力，旋律线条走向的把握，乐句起和收的处理，两手间的相互协调配合等。
这一切端木林莎都做的毫无瑕疵，尤其是她演奏的还是《十二平均律》里最难的几🀪首之一，这样的表现就难能可贵了。
但在程晓羽看来也不是没有缺憾，钢琴表演很重要的一点是在💬🔼除了手指能力之外，演奏者要能清楚地听见自己弹奏🚖📗🛂的是什么，也就🜝🃊🖈是作品进行中的各个声部在自己手下能否清晰的展示出来。
当然程晓羽的要求是有点苛刻了，因为从表面上看不出巴赫的《十二平均律》所想表现的是什么，但🈨🀶是从巴赫的思想🞋💣特点和完整统一的形象思维来看，我们可以了解巴赫作品中所蕴藏的丰富内容。
由于巴赫所处的复杂时代，👟受宗教影响极♞大，所以他常借宗教题材反映人民的痛苦，表现人们对英雄的🀦⚩同情、感伤和歌颂。
同时巴🏡赫作品也反映了人们对光明的向往与追求，🝲而非标题音乐则包括了当时社会所不能论的语言，从侧面反映了人民的生活，反映了社会。
例如这首升c小调，bv849就是宗教意味强烈的乐章。必须用音乐线条勾勒出沉思的哲理和🙡🞥宗教圣咏的肃穆庄严。
考试毕竟不是钢琴表演，在巨大的压力下，能将一首高难度乐曲表达完整就不容易了，更何况还是整场考试🐮第一次有人弹五声部🐰的赋格曲。
一曲弹完，第一次🎤教室里还有了点掌声。但程晓羽恶意的认为这些掌声大部分都⛔🚇是因为端木林莎出尘的美貌引起的。
随后肖邦的两首练习曲，端木林莎完成的也很是不错。显🐨然她的水平在他们☷🄃🞃这个六号考点🁎🄪🀘，已经是最顶尖的几个了。
在程晓羽的判断🝻🐔⛏里，端木林👟莎的初试过关是板上钉钉了。
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