尤兰📺☓达还小的时候，人工智能技术还远没有现在这样🅏🅠普及。
特别是拟人态的机器人，不管电视广告上夸得多么🄨⛰🞂天花乱坠，最终面世的产品永远都非常僵y，迟钝，充满了工业的痕迹。
于是那年⛩头电视节目最长盛不衰的话题就是人工智能——“我们真的需要一⚩🔀个机器人吗”“我们真的可以制造出一个和人类毫无差异的机器人吗”。激烈不休的辩论中，拟人机🅅🄍器人名不副实的印象几乎刻进了每个人的心里。
“🙇🈓♟你们知道吗，图书馆来了一个机器人管理员。”
“真的⚭🔨？⛩长什♅么样子，像动画里的钢铁人么。”
“听我姐姐说这个机器人特别像真人，除了不会说话，也不会笑🙕。”
“骗人！那些广告都是假的，我之前见过的机器人都可🌳🃊🖄笨了…”
“哈哈，那我♅们就去捉弄他试试，说不定也是个笨蛋。”
讲台下，孩子们在飞舞的纸条上兴奋的🌖⚯🔻策划着，放学🅏🅠后在小镇中心集合。尤兰达也被好朋友拉着入伙，那天她更想早点回家跟小豆玩飞盘游戏。
他们从图书馆后院的栅栏翻进去，每🝘🚢个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥📡🜕——恶🞕🔄♫作剧计划里，他们要把弄出声音把机器人引出来，朝新来的扔臭泥巴。
然而接连丢了三块石🂢头，一个人影都没出♇🆓现。
其中一个nV孩等得快没耐心🎮了，“那个机🁙器人🞩会不会不在啊，我们来错时间了。”
有个男孩立刻反驳，“他又不是人。🝘🚢大人们把他放在这里🛦🞫工作，就像一张桌子，怎么可能自己跑出去。”
他的声音很大，尤🏝🛇🚏兰达🞘不由抬头看了一眼，隐约想起那是🛦🞫隔壁班有名的小刺头，托b。
可这样等下去也看不到尽头，不止一个孩子🁙丧失兴趣说要回家去了。托b便自告奋勇的站出来，☨他要去按后门的门铃，那样肯定会有人来开门的。
然而就在托b要从墙上翻下去🎮的时候，他们正对面的窗子突然打开了，而那显然不是印象中钢铁☨的身形。孩子们以为⚭是被大人发现，作鸟兽散一溜烟的逃跑。
只有托b——伴随着一声尖叫，隔着厚厚的🁙墙壁，正要逃走的孩子们听到了托b痛苦的哭泣声。
“他好像摔下去了。”刚才在托b旁边的男孩怯怯的说🌳🃊🖄，“我🁀🂮💍刚看到他踩的那块砖头是松🆡👇的。”
“……”
大家面面相觑，谁也不再说话了🎯——就像是被警察抓住了同伙，他们如果走进去，一🞕🔄♫定也会被抓住，然后告到学校和家长那里。
“呜，呜…🎌🏬🝇我是翘掉课外班来的。如果被爸爸🁡妈妈知道……”
当其中一个哭♅起来，场面变得更加糟糕。剩下的孩子动摇起来，纷纷嗫嚅着为自己和同伴找到开脱的理由。
尤兰达一直沉默，好朋友也在不停🎟💗💃的掉眼泪，她们随着人群两三个走上了回家的路。然而在分别后的十字路口，尤兰达捏紧拳头转身跑🝴🏓了🞥🖌👑回去。
她并不⚭🔨是想🎌🏬🝇出卖朋友，相反——她是想去♇🆓找刚才那个大人求情。