下课铃响，孩子们早已坐不住了。李雪琪也没有拖堂的习惯，只在课堂解散🐴🄂🞂前关照🙜语文课代表小榆一会儿把随堂的看图写作练习册收起后交到办公室。离开教室前🁼她特意朝穆泽点头示意，他便跟了出去。
办公室🕢就在走廊尽头。李雪琪坐定后，对穆泽和蔼地说道：“穆泽，下节课是音乐课，关于要不要上这门☔⚳🕝课，我和你🈗爸爸妈妈也有过商讨，不过我们都决定听从你自己的想法。”
音乐课，尤其是中小学的音乐课，自然是要以唱为主。穆泽明白📽☱🃈李老师的意思。他不🐺🄻能发声，在音乐课上，只能做一个沉默的听众。
穆🆦👯🌔泽并不想上。不用细想也知道，那种情境下，只会放大自己的缺陷，让他无助、让他🌬丢脸……
“报告！”
穆泽📠🜔🁸回头⛮，看见小榆捧着一叠练习册走进了办公室。
“谢谢你，关小榆。”李老师接过本子。
小榆没有要立即出去的意思，⛎反而侧身对穆泽道：“穆泽，一起去上音乐🁯🉐课吧？我唱歌可好听了。”
是吗？穆泽忍不住盯着她看。
她的辫梢因为略歪着头而扫到了左肩，🉃眼神⚆中🙐满是诚挚的邀请。
笨蛋📠🜔🁸！在一个不会说话的🛒人面前自夸唱歌好听，这不是揭人伤疤吗？——他暗想。
可是，他讨厌她这么做吗🛒？似乎一点儿也不。
他居然……还蛮想听听看她的歌声的。
“是真的哦！”李老师也跟着说道，“关小⚆榆可是我们学校的小明星呢！”
关小榆朝他笑得🎴🕗更甜了，表情里有羞怯也有几分骄💯🕖🉣傲。⚍🐆♐
穆泽下定了决心，点了点头。
“穆📠🜔🁸泽，⛮你的意思是愿意上音乐课？”李雪⚆琪露出欣喜的笑容。
愿意的。——他在心里回答，又认真🍍地点了两下😫🄑☟头。
音乐老师闵晴萱🎴🕗大学毕业才一年，娃娃脸，短头发，长得就很可亲。
“同学们，老师今天要请大家去森林里看一看，今天的主角😁⚂是小兔小姐和大鹿先生。”
说着，翻开琴盖，弹唱起一首童歌：
“大鹿站在房子里🈴🂢🐞，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔，咚咚把门敲！鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！兔儿兔儿快进来，咱💘💄们手把手挽牢！”
闵晴萱重复唱了两遍，开始教大家用手脚🙔🍬打拍子。
“手手脚⛮、手手脚……很好，下面配合老师的琴声动起你们的手和脚！”