三秒钟后，刚才最先冲进去🅨的三个人冲出来了，🎀一个人在前，两个人在后，扛着一具尸体。
一个瘦小的老太太。
虽然“她”的脸被盖着，可是暗黑色的皮肤和刺鼻的福尔马林气味还是让陶光🈷明胃里一阵翻腾。
他捂住了嘴。
然后第二组三个人也冲了出来，一样的姿势🚎抬着个瘦小的老头。🗓🛍🛅
然后是第三组，第四组，地上已经被滴🚥🕟得满是福尔马林。
第三组抬的是个年轻女人♩，第四组是年轻的小个子男人。
陶光明还是没明白他们跑那么快的原因。
最后一组，是小胖子那个组。
他们抬的是个肥胖的中年男人。
三个人还相互埋怨：“死胖子🎹，跑那么慢，每次我们都只能抬最重这个。”
“你们跑得快，也没见抢到瘦的啊。”
陶光明一看后面没人了，忙跟上他们。
他想帮忙抬，可是一看那发黑的皮肤就放弃🚎了。
“你们到底抢什么？”
三个孩子气喘吁吁地说：“所有解剖用的‘大体’老师都是泡在🗓🛍🛅一个大福尔马林缸里。第一个下来的，可以从里面翻最轻最瘦的。跑最后的，就只剩下最重、最胖的了。”
陶光明这才明白了：“哦，🅨要把‘大体🚥🕟’老师从负一楼扛到二楼。♇🆎🎗还不能走电梯。”
小胖说：“关键是如果‘大体’老师太胖，等下解剖的时候要划开好多层脂肪才能露🂤🐴出里面的内脏，缝合的时候也很麻烦。”
陶🞿🙸光🙳明恍然大悟：所以李文军说过，不同年龄性别体重身高的人骨骼能承受的力大不相同。
这个也是有道理的。脂肪厚的人，别的不🆘🏶说，多少还是有点缓冲作用。
进了教室，他们把🔟🁶“🈛⚥📡大体”老师放在解剖台上。
陶光明贴墙站好。
老师跟陶光明点了点头，带着所有同学对着解剖台上的“大体老师”鞠了个躬：“您🂤🐴辛苦了，谢谢‘大体’老师。”
然后老师才对学生🔟🁶们说：“好吧，同🈠⛗🚡学们可以开🎀始了。”