自习课，苏桃把🙽练习用的数学卷子发下去，坐在讲台上，教室里很🟙安静💉，只有刷刷的笔触声。
苏桃一手抵着下巴，一手漫不经心的在卷子上落下一个又一个答案，安静的氛围很容易让人🙋🈴产🝯生困意，苏桃打了一个哈欠。
下面不少同学抬头看她。
班长这是又困了？
从没见过谁天天睡觉学习还能这么好的！
苏桃当然没有睡过去，怎⛁🗘么可能堂而皇之的趴在讲台上睡觉，她还是有点身为班长的自觉，哈欠过后继🙴🎩📰续解题。
自习课过半，苏桃手下的卷子已经做完了，🜜🃃她扭了下酸痛的脖子，坐了会儿，站起来在班里巡视，看看有没有搞小动作的。
苏桃走了一圈发🙽现很多同学都在解答题第二🜜🃃大题的第二问犯难，能答出且答对的不多，这道题确实难了些🕛🏮，是历年的一道高考真题。
略微思忖了下，苏桃拿起一根粉笔，在黑板上把🜦解题思路写了出来，她💉并没有直接写出每一个步骤，而是把每一步的思路和需要套用的公式，都罗列了🟕出来，最后把取值范围也就是答案写在了最下方，这样按照思路解题解出来，就能核对答案是否正确。
黑板上刷刷的声音传来，同学们好奇的抬头，一开始大家都疑惑♆🆆的看着她，甚🀼🂄🌒至有同学想要问她在干什么。
但有人看了出来🙽，他们的⛁🗘班🖹🗤长是在教他们做题，及时制止了想要发声的同学。
苏桃落下♛🉈🅒最后一笔的时候，所有人都看出🎌🏧来她写的是哪道题的解题思路💉，爱做笔记的人已经全部抄了下来自己开始琢磨。
当然也有看了解题思路还不会的人。
“班长，我看不懂，你能给我讲讲吗”
“是啊，我也看不懂，求解释”
“学神！！膜拜了，拜托给讲一下吧”
苏桃的本意是想让他们自己钻研的，同类型的题以后肯定还会出现很多，只有自己把公式和解题思路吃透了，下次碰到同类🕢型的题才不会做不出来。
“🄉🞽我想应该有想要自己钻研的同学，做不出的同学先做后面的题，下了课可以找我问这道题🙋🈴的解题步骤”
苏桃说完，教室里又🂫安静⛁🗘了下来🗁，坐在最后一排的时寒给她竖了一个大拇指。
自习课连着两节，本来🍧👋这节课是数学课，但是数学老师请假了👔🈧，这节课就改成了自习课，下课后放松了下又得接着🔨🃈🕴学习。
高二已经开始感受到高三的紧张了，为了考上心仪的大学，所有人都不敢懈🛶♏🛶♏怠。
苏桃坐在讲台上刷题，一阵小声的呜咽🜴🆘🏸传入她耳中，滑动的笔尖停顿，抬头向下看去。
呜咽声越来越大，班里人都听见🗁了，纷纷停下笔🜦看向声音来源👔🈧。
是谁在哭？