他照常奔跑，运球，传球，动作自若。
在这种氛围下，戚寒烟抽空朝那个看起来像球队助理的人身上瞟了两眼，见对方拧紧了眉头，🖫🕢手中水瓶被他🆕🏛🚯无意识捏到变形，甚至紧皱眉头，透露出紧张忐忑的心情。
可即使这般紧张焦虑🗲，也不曾叫🄟停，一如既往相信⛎🙐着那个被他拉上场的人。
这份🝆🈹🃏毫不动摇的信任，让她颇感有趣地弯了弯唇角，又将视线移回☦🁭在那个身影上。
在一次罚球之后，秦燕隅的动作明😟🂨👕显得心应手起来，进入状态。
他仿佛找到曾经的感觉，逐渐🃫上手，如鱼得水，适应了场上情况。
短暂的交手，加上刚才场外对几个对👎🇰🜌手的观察，他很快摸清对方的战术和套路。对方🌑进攻强，防守弱，几个队员间配合略有摩擦，拿到球后谁都不想传走。
而再看己方，🜧接连几次的配合，🄟又令他迅速熟悉了几个队友的☧🁲风格和能力。
他叫不出几个队友的名字，但他知道，3号投篮命中率高，9号传球稳，11号弹跳能力好，防守😉强。
好好配合，不是没有胜的希望。
秦燕隅分神想到，开始游刃有余地应对着一切，动作利落又干脆，不再有🗫任何凝滞。
场外，不少人🜧观察到，与之前被撞伤下场的前锋不同🁡😛，秦燕隅并不正面和体院对上，而是灵活地闪避，仿佛有预判一般，⚅🎾🖩能提前避开各种阻碍。
他拿到球，积极和队友配合，不断传球，扰乱对方视线，🐹并不一昧莽冲。
在队🝆🈹🃏形被打散时，又能及时替补空缺位，迅速补齐缺口，当球被对方截走，🞬又配合11号围堵，从篮板抢球。
在他的无声引导🃞😾下，计科队员配合愈发紧密，防守增强，几乎不给体院进攻机会。
随🚀🚀着计科队一次次篮球入框，比分差距开🄼🂺始缩小。
还有三分的分差🃞😾时🃎🖧🕄，体院的球员似乎意识到不对来。
在一次被体院队长叫停的休息🃫后，再上场时，明显换了战术。
一众人开始有意针对秦燕隅。
无论他在哪儿，总🃎🖧🕄有几个🎾🖭🕹人仿佛商量好般围在他四周，防着他前进。
体院的夹击封堵🃞😾来势汹汹，甚至🄟开始👎🇰🜌集中火力针对秦燕隅一人。
面对这种情况🜧，秦燕隅毫无慌张，这种场面他不是没见过。
假动作加上巧妙的步伐，以及和队友逐渐默契的传递配合，即使他寸🞏步难行，也能给队友制造机会。
都来围攻他，其他队友才有机会进攻。