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华国教育部。
“没想到，一篇百家姓对于幼儿少年认字的效🞰🗳☄果竟然🌏这么好。”
教育部主任“王国松”却是感慨的说道。
“现在想🍳🌉起来，当时我们还真是有眼不识泰山。”
一边的袁石权亦是嘘嘘不止说道。
“哈哈，两位，你们……”
研究室的郭磊却是有些目瞪口呆：“♏你们之前不是很讨厌黄教授嘛。”
“郭主任，你就别打趣我们了，你再说，现在🞰🗳☄我们都要找🆝🐠个地洞钻进去了。”
“是呀，郭主任，看来你们水木当真是出人才的地方。我儿子明年就要高考了，回头就对我儿子说，叫他一定要考进水木。考不进，🍇🅿看我不抽死他。”
办公室里一片谈笑风声。而此时，郭磊的秘却是走了🌏进来：“郭主任，黄教授最近又写了一篇作品出来。”
“这么快，赶紧拿来。”
郭磊💼🗋🚂眼前一亮，迫不及待拿起了秘递过来的资料。
“咦，你用手写的？”
翻开资料，发现秘🈳🎻递过来的资🛆料是自己手写的，有些惊讶的问道。
“🗭🞳😐是的，郭主任，这篇作品实在是写得太好太好了，我情不自禁摘抄了一遍。”
“好，好，我看看。”
郭磊连连点头，将目光放到了手中的作品当🂓中。
而这一看，郭磊整个人一下子震住了。
过了好久，郭磊仍是一动不动。
边🗭🞳😐上的王国松与袁石权说道：“♸郭主任，这部作品怎么样？”
“比起百家姓如何？”
看到郭磊还是没有反应，袁石松轻轻碰了碰郭磊。
“这部作品我无法评♲价，至于写得🇹怎么样，还是你们来☍♴🌥看吧。”