“下节数学课上心理课。”许然刚从办公室回来，站在讲🚾🙂🇦台上宣布这个消息后，教室里的起哄声像是要掀翻房顶。
或许是去年高考前有个学生🚴🗣因为压力大跳了🖘💽楼，附中这段时间格外注重学生心🔝理。
林眠坐在座位上看着窗👆外，不知道是不是错觉，她觉得自己最后cH0U烟的频率越来越高，明明事情🛂🙢都☋♟在按照计划顺利进行着。
来上心理课的是个中年nV老师，像是最平常的辅🝛🝞导🎕一样，她让他们每个人都画一幅画，教室本来有些吵闹，慢慢地安静下来。
林眠盯着白⚐纸游神，她无从下笔，没有什么想要表现的，也不想被任何人窥探到内心。
“你🌛⛜没有想画的吗？”心理老师走到😢🃅她身后🖘💽。
林眠摇头。
“画你🌼最喜欢的，或者最近脑子里记忆最深的🙤画面，什🃁么都可以，但是一定要画出来。”
林眠拿着笔的手停顿着，她的画技拙劣，一直到最后快要🚾🙂🇦到截止时间的时候，她才勉强画完，看着依稀能辨别种族的东西，她侧了侧🙁身子，挡住自己惨不忍睹的画风。
“这只黑猫是你吗？”逛了一圈的nV老师又回到了林眠的身后，看着她这幅画好像💆🏨🜥颇感兴趣。
昏hsE的路灯下，破旧的🚴🗣老式小区，拐角处蹲着一只黑猫缩成一团，对面是只纯白sE的猫，两只相对蹲着🞞🕕，能看出作者很努力的用白猫的粉sE舌头T现T1aN舐的动作。
“嗯。”林眠手足无措地点头。
“那白sE的是什么，或者是谁。”
林眠抿唇，“什么也不是，我幻想的。”
老师没有追问，时间截止后，她走上讲台，“🙤这幅画不会收走，留给你们自己🔝，或者你们想送给谁也可🛂🙢以，这是第一课，表达。”
“下面是第二课，自私。”
林眠心倏地收紧。
“你们是否会利用无关的人。”
教室🌛⛜里此起彼伏的讨论声🐯🃛，大多数学生高声呼喊“不会”，“怎么可👨以”。
林眠心里无声的开口，“会的。”
nV老师笑了笑，“是否会利用喜欢自🜽己的🖘💽人🙤。”
这次班🌼里的声音弱了一些，少年意气😢🃅风发，仍有💳🕿🏕人自信回答，不会。
林眠嘴上跟着大家说着不会，💟但她心😢🃅里依旧是上个🝛🝞答案，会的。
人活得艰难⚐的时候，无👆所谓🚴🗣什么自私不自私。