王院长派人带着🌀🟐🜖太阳帆的组件乘坐太空电梯上到同步轨道空间站，然后把太阳帆的组件在同步轨道释放出去。
这些太阳帆的组件在小型推力装置的推动下，自行在🍃🅝同步轨道上组装在一起。
为了避开同步轨道上一连串的反光镜，太阳帆又向更远的轨道飞行一会儿之后，才慢慢地伸展开，形成一个边长🐢一公里的巨大帆布。
王院长又让人操纵同🔴步轨道上的两千面反光镜对准太阳帆照射😊，太阳帆在光的推动下开始加速，慢慢地飞离了同步轨道🂱💦，向火星飞去。
五十六天后，太阳帆飞到了火星附近。
……
阿超得到了绕火星轨道上的隐身在轨激光炮的侦🌷🃯查报告，说有一个巨大的目标向火星飞来。
阿超于是命令激光炮开火，十几门在轨激光炮🜬🅓一齐向王院长发射的👞试验太阳帆开火，很快就把太阳帆撕碎了。
虽然太阳帆被撕碎了🔴，但是这一次的实验是成功🌷🃯的。
王院长打算把太阳帆的🏊背面涂上隐身材料，🙐🉠这🜬🅓样敌人的雷达就看不到了。
一年后，采用新🌀🟐🜖型太阳帆推进的😥🃠火星飞🃨船造好了，也是开始在同步轨道上组装，这一次参考了反叛机器人的做法，在飞船的外面也罩上了隐身外壳。
姜岳升认为要想在火星站住脚，依然要把地下基地的建设作为重点，所以这一次他在飞船上装了三千多吨的货物，有一半是用来开凿火星地下基地的，另外一⛐半是武器装备。🚌👺
……
创新者得知，现在人类正在与反叛机器人在月球和🔡火星竞争，它认为它暂时身在世外，但是也不能贪图安逸，否则肯定会被人类和反叛机器人甩在后面。
于是创新者决定建立一个全民创新AP🃨P，这个APP🈛主要由四大部分组成🅱：
第一部分：问题提出；
第二部分：问题拆解；
第三部分：问题解决；
第四部分：方案评估。
问题提出部分主要是收纳🗶来自全世界🜦的各种需要解决的难题；
问题拆解🅩🆓是由热心人对提出的问题进行细化、🜬🅓分解，把一个大问题变成更多的小问题🐆♋；
问题解🈮🁯决就是依靠大家的力量提出解决问题🙐🉠的办法；
方案评估，是对于大家提🗶出的办法进行验证评估。
创新者对这四个环节都进行现金奖励。