前💦🔉⚞面的内容乏善可陈，无非就是介绍班级最近的情况什么的，乔桥听得都要睡着了，老师突然话锋一转，提到了彦yAn。
“彦yAn同学最近上🂍🍤课总是开小差，还动不动请假不来学校，作业也不积极完成，希望他的家长注意一下，多多督促。”
周远川不赞同地皱起眉。
“老师。”他声音清冽，极为抓耳，教室里⛂大部分人都被x1引了注意力，往这边看过来。
周远川不紧不慢道：“🂍🍤请问彦yAn的学习成绩是下降了吗？”
老💦🔉⚞师愣了下，尴尬地翻了翻成🚳绩表：🗺♈“呃，这倒没有……”
周远川：“既🅷😂然如此，为什么要督🈢⛧促他学习呢？”
老师：“因为……他总是不写作业。”
“写作🄔☶业的目的是不是为了👊提高🁮学习成绩呢？”
“是……”
“那么，学习成绩没有下降，说明作业并未起到巩固与复习的作用，这样设计不👗🃱合理的📐作业，做不做都无所谓吧？”
当着班里二十多位家🎚👦长的面，老师被问得面红耳赤，彻底下🛝🝘不来台了。
乔桥拽拽周远川，小声道：“🚳周先生，有意见要等会🜋后单独跟老师讲，不能现在说的。”
“啊，🄔☶是这样🅷😂吗？”🎚👦周远川不好意思地一笑，“抱歉，我头一次来开家长会，老师请继续吧。”
nV班主任扯着嘴角笑了笑，气氛这才缓了点⛫🝓。⛥🜣
“等一下。”一个挂着x牌的男老师走过来，他推了推眼镜，“我是这个年级的教👻导🜒主任，针对刚才的话题，想跟你深入探讨一下。”
台上的nV老师有点不知所措：“这……”
“只占用几分钟时间🎚👦，因为这位家🈢⛧长🗺♈提出的问题关乎课程设计和教育方法，如果不及时解答，其他家长可能会对学校和老师的专业X产生怀疑。”
他拖来一把椅子，郑重其事地坐🁮到了周远川对面：“这位家长，你是觉得你的孩👗🃱子👻没必要做作业对吗？”
周远川点头：“因为作业没有🚳发挥应有的作用。”🌽🄡
“我明白了。”男老师停了👊几秒，“请🜮🅢问你上学时做作业吗？”
周远川诚实道：“从来不做。”
男老师闻言笑了：“那我就理解了。”
他一笑，班里🅷😂其他家长也跟着笑起来，只是这笑声🌽🄡多少带了点揶揄的味道，乔桥知道这帮人误会了，周远川不做作业的理由跟他们想的可绝不一样。